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Page history last edited by Pier 10 years ago

Didattica generale

 

Corso 2010 - 2011

Prof. Pier Giuseppe Rossi

Collaborazioni: dott.sa Ljuba Pezzimenti, dott.sa Fabiola Scagnetti

 

NOVITA'

- 16/1 Indicazioni esame (link).
- 13/1 Testo parziale sulla valutazione del 21/12 (link)

- 3/1 Risultati seconda prova.

intermedia (link) e commenti in BLOG (1, 2, 3).

 

BLOG

Raccolte in una pagina la segnalazione degli interventi significativi e degli ultimi inserimenti LINK

Visite BLOG

 

Libri di testo:

1.  Meirieu, P., Frankenstein educatore, Junior, Milano

2.  Rossi, P.G., Toppano E., Progettare nella società della conoscenza, Carocci, Roma, 2009 (da studiare: parte seconda, capitoli 3, par. 4.4, 4.4, 5)

3.  Giannandrea, L., Valutazione come formazione, EUM, Macerata, 2009 (pagine da studiare: cap. 1, cap. 3, cap. 5 pag 217-225)

 

Inoltre studiare le pagine linkate e le dispense linkate nelle tabelle sottostanti.

 

Modalità di esame

Vedere pagina ESAME

 

 

Piano delle lezioni per SEF e per SdFP

Data
Titolo
Abstarct

Link ai

materiali

19/10/2010 Didattica e insegnamento

La didattica e le Scienze dell'Educazione (SdE).

Cosa significa insegnare.

Cosa signifcia Situazione didattica.

Cos'è l'educazione. I significati secondo Mialaret.

Link a SdE

 

Link a SdE Mialaret

 

(link al BLOG)

26/10/2010 La rivoluzione copernicana (Meirieu)

(pag. 69-135 del testo 1 Meirieu)

link 
2/11/2010 I dispositivi per la didattica

Il dispositivo è lo spazio tempo predisposto dal docente e in cui avviene l'interazione didattica. Quali sono gli elementi di un dispositivo?

Studiare la prima parte del documento allegato.

link

(nel link trovate un nuovo file contenente solo le pagine trattate a lezione e da studiare)

3/11/2010 Quali dispositivi ho sperimentato?

Elenco dei dispositivi sperimentati negli anni di studio, loro organizzazione e gerarchizzazione. Analisi delle strutture più presenti. Il triangolo dei dispositivi libro 2 da pag. 190 a pag. 192.

(link al

BLOG)

9/11/2010

Dispositivi e programmazione.

I livelli della didattica. Obiettivi e finalità.

Per i livelli della didattica frattale si veda il testo 2 da pag. 170 a pag. 175.

Per obiettivi e finalità si veda testo 2 da pag. 159 a pag. 169.

I livelli dell'apprendimento secondo Bateson e Baldacci.

 
10/11/2010 Obiettivi e finalità. Esempi 

Obiettivi di diversi livelli.

Le finalità come orizzonti di senso, presenti in ogni dispositivo e in ogni attività.

link al video
16/11/2010 Dispositivi. Analisi. Analisi di alcuni video per individuare obiettivi e finalità. inoltre la visione dei materiali permetterà (spero) di evidenziare l'aspetto sistemico del dispostivo e il ruolo di mediazione-attivazione dell'insegnante.
link al video visto e commentato a lezione
17/11/2010 La struttura complessiva. Dal modulo al dispositivo.

La struttura frattale della didattica.

Sintesi del lavoro effettuato e dei nodi topici analizzati. Prepararsi domande con dubbi.

Commenti al post Individuare fin e ob su Filosofare (21_11)

Comemnti al post su Scienze dell'educazione (21_11_sde)

23/11/2010

PROVA INTERMEDIA

Ore 17

Aula 9

Indicazioni nel blog con esercitazioni specifiche:

1. indicazione generali (link al blog)

2. indicazioni sulle domande su Meirieu (link al blog)

3. obiettivi e finalità (link al blog: Esercitazione - Individua obiettivi e finalità)

I risultati saranno raggiungibili da questa pagina non prima del 10/12.

TESTO

COMMENTI (CORREZIONE)

VALUTAZIONE PRIMA PROVA INTERMEDIA

30/11
Valutazione Valutazione come formazione. Compiti autentici. progettazione e valutazione.

slide della lezione  (pptx)

slide della lezione (ppt)

14/12
Valutazione e auto-valutazione La valutazione  nella direzione della formazione persoanle. Portfolio. Valutazione e identità.

slide della lezione pdf

slide lezione pptx

Da studiare nel testo sulla valutazione le seguenti pagine: cap. 1, cap. 3, cap. 5 pag 217-225.

21/12 Prova intermedia Può accedere alla seconda prova solo chi ha superato la prima prova. Chi supera le due prove parziali, se di sdfp (30 ore), ha solo prova orale in esame finale, se di sef (60 ore) ha anche uno scritto relativo al nido.

risposte al blog

I risultati saranno raggiungibili da questa pagina non prima del 10/01/11. (testo)

VALUTAZIONE SECONDA PROVA INTERMEDIA

 

 

Piano delle lezioni solo per SEF

 

Data
Titolo
Abstarct

Link ai

materiali

20/10/2010

La didattica e il nido.

Le articolazioni

Elementi affettivi, relazionali e cognitivi.

Gli spazi e i tempi.

I campi di esperienza. link

Traiettorie del gruppo e traiettorie dei singoli.

Osservazione e documentazione.

I rapporto con i genitori.

(link al

BLOG)

link 1

link 2

link 3

link 4

27/10/2010

Campi di esperienza 

Il link contiene le indicazioni ministeriali dal 1958 ad oggi 

link 

articolo

24/11

Campi di esperienza, obiettivi

e finalità

Si propongono alcuni esempi di programmazioni da visionare:

1) http://www.primipassi.org (per una sintesi andare sul link nido_primipassi)

2) http://www.istituto-cristore.it/sitestructure/docs/didattica_asiloNido1.pdf

3) http://www.comune.podenzano.pc.it/serv_com/asilo/AsiloHome.asp (andare alla voce "progettazione-programmazione annuale")

 
1/12  Ambienti e angoli
Analisi di video relativi a vari nidi e descrizione di ambienti e di angoli
video
7/12

 

Lezione di GC Cerini sulla sperimentazione dell'anno ponte (2 anni)
articolo
15/12 Programmazione e ambiente
Analisi del materiale dell'asilo nido Gian Burrasca

 

 

21/12 Prova
Discussione prova precedente
 
22/12 Conclusioni
Esercitazione in preparazione della prova scritta
DISPENSA DI STUDIO PER L'ESAME

 

 

 

 

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